社区在现代社会中日益成为重要的生活共同体，社区道德体系建设对于构建社会主义和谐社会、完善我国道德体系建设具有积极的推动作用。社区道德体系建设中，对个体利益的关注、社区意识的培养、生态道德的引入以及“软性”指标的科学量化等成为社区道德建设的重点和难点。对这些问题的深入探讨，具有重要的现实意义。

　　关于社区道德体系建设中尊重个人利益的问题。社区道德建设除了应遵循社会主义道德建设的基本原则外，还有三个斟酌原则，即正当性原则、共识性原则和互惠性原则。正当性原则，就是使社区成员正当的个人利益得到认可和保护，从而引发社区成员对道德的向往和追求，使社区成员的个人利益和他人或社会利益互赢互促。共识性原则要求社区共同规范适用于所有社区成员并为全体社区成员自觉认同。互惠性原则表明，任何一个社区成员都必须认识到自己既是社区的建设者，也是社区建设的受益者，在享有社区成员的一切权力时，也应承担相应的责任。互惠性原则集中体现了社区成员道德权利和义务的统一。

　　关于社区道德体系建设中社区意识的培养问题。社区的本质是社区精神理念，亦即社区意识。计划体制以单位所有制为核心的社会结构扼杀了这种精神理念，产生了人们单一的文化心态。而在转型时期的中国，单位意识的淡化使社区成为人们生活的重要组成部分，成为中国社会结构的重要环节。因此，社区意识的培养就成为社区道德建设的核心内容。社区意识的培养具有双重意义：一方面发挥其社会整合功能，为建立和维系新的社会秩序提供道德上的保障；另一方面，发挥其教化功能，满足社区成员的精神需求。

　　关于社区道德体系建设中生态道德的引入问题。所谓生态道德，从本质上说，它是以自然界生态环境作为中介的人与人之间的伦理道德关系。生态道德是一种责任伦理，其责任的完整形态包括对当代的责任与对未来的责任，它是人类为了自身利益而应该承担的保护环境的责任。社区是社会的细胞，生态道德建设的引入不仅对微观形态的社区建设有着十分重要的意义，而且对于和谐社会的构建乃至人类生存与发展的整体的和长远的根本利益都有着及其重要的意义。

　　关于社区道德体系建设中“软性”指标科学量化的问题。建立符合社区实际、操作性强的评价机制是社区道德建设的重要手段。社区成员道德行为选择中的动机、效果及其相互关系，是评价其行为善恶的基本根据。在评价其行为善恶的过程中，既要注意在整体上将动机和效果结合，又要注意在具体环节上分别对动机和效果有所侧重；只有全面把握动机与效果的辩证统一关系，才能对其道德行为作出正确的评价。科学的评价机制需要将一些“软性”指标具体量化。如衡量家庭美德以“学习型家庭比率”“夫妻平等互敬认知率”作为量化指标，用这些量化的指标评价社区道德建设。

　　关于社区道德体系建设中的道德实践问题。所谓实践性也即参与性，是指道德主体道德行为的形成是在参与道德实践活动中完成的。道德在本质上讲是自律的，是人内心对自我的自觉要求。但道德不会自然而然地产生。教育是一种外在的引导，但仅仅靠教育进行道德建设是一种″软″建设，是不完整的，必须加强道德实践活动。二者相辅相成，互为补充，互为作用，才能收到良好的效果。

　　关于社区道德体系建设中的制度化问题。法律是道德的低线。法律的一个鲜明特点是其强制性，道德的非强制性作用是法律的必要支持，而法律的强制性作用又是道德发挥作用的有力保证。要通过一定的制度、法律、规章、政策等强制性力量形成道德约束、监督及激励机制，使道德行为得到有效的保障。但同时，必须注意防止道德工具化的倾向，要以社会主义道德的原则和规范给人们以价值的引导，使道德具有理想的高度，以提倡和鼓励弘扬高尚道德、多为他人和社会奉献的行为。

　　(作者单位：省委《党的建设》杂志社甘肃联合大学)